تأثیرات یادگیری مجازی بر کودکان مدرسهای یکی از حوزههایی است که محققان در سالهای اخیر بررسی کردهاند. اما اکنون تحقیقات جدید یک گام فراتر رفته و نشان میدهد که کودکان ممکن است بیشتر مستعد برای یادگیری از ربات ها نسبت به انسانها باشند.
مطالعه جدیدی که توسط محققان دانشگاه کنکوردیا در مجله شناخت و توسعه منتشر شده است، نشان میدهد که کودکان مهدکودک ترجیح میدهند به جای یک انسان، توسط یک ربات ماهر آموزش ببینند: سن کودکان عاملی تاثیرگذار در این یافتههای پژوهشی است.
این دادهها به ما میگوید که بچهها تصمیم میگیرند از یک ربات یاد بگیرند، حتی اگر میدانند که شبیه به آنها نیست.
به گفته محققان، اما این اولین مطالعه در نوع خود است که یک انسان را با یک ربات مقایسه می کند تا بررسی کند که کودکان چگونه این دو معلم را از هم تشخیص می دهند و همچنین مشخص می کند که استراتژی های مرتبط با اعتماد چگونه شکل می گیرد.
Elizabeth Goldamnالیزابت گلدامن دارای فوق دکتری و یکی از محققین این مطالعه، طی بیانه ای مطالعاتی گفت: این تحقیق
دارای اهمیت است زیرا ربات ها می توانند به عنوان ابزاری برای درک چگونگی یادگیری کودکان از انسان ها و غیرانسان ها استفاده شوند.
با افزایش استفاده از فناوری و تعامل بیشتر کودکان با فناوری های جدید، برای ما مهم است که بدانیم چگونه بطورکلی فناوری میتواند ابزاری برای تسهیل یادگیری آنها باشد.